Guia para la realización del proyecto.

Denominación del Proyecto:	Casa de la Chinca
Estudiante(s) Responsables:	Isabel Gómez, Natalia Betancur, Laura Sierra, Laura Schmidt, Valeria Diaz, Sofia Fernandez, Maria Camila Restrepo, Sara Martens.

1.    Localización del proyecto y público beneficiado: Esta institución está ubicada en la Av. 80 en el sector de la Mota. Es una entidad encargada de restablecer los derechos vulnerados de niñas y adolescentes. Es una casa donde viven alrededor de 47 niñas entre los 7 y 23 años, la institución cuenta además una cancha de baloncesto y una construcción aparte donde está ubicada la administración. Los talleres y actividades se realizarán en su mayoría con las jóvenes mayores ya que las menores se encuentran en el colegio en las horas de la tarde

2.    Justificación: A esta casa llegan niñas remitidas desde Bienestar Familiar que de una u otra forma han sido violentadas o se les han vulnerado sus derechos, la institución hace el papel de hogar para estas niñas y jóvenes, buscando brindarles formación integral, un ambiente de hogar, oportunidades y orientación para la construcción de un proyecto de vida. Por causa de una violación a sus derechos estas jóvenes pueden no ser tan estables emocionalmente y nosotros con nuestro proyecto CAS buscamos darles un apoyo, ayudándoles con las tareas y realizando actividades para estimular valores tales como el trabajo en equipo, la solidaridad, la responsabilidad y el respeto.

3.    Objetivos: •Objetivo General: Ser un apoyo y acompañamiento para estas niñas y jóvenes que necesitan un ejemplo y compañía. •Objetivos Específicos: -Darles asesoría con los deberes del colegio. –Realizar actividades lúdicas, deportivas, musicales y de carácter educativo para pasar el tiempo libre y compartirles un poco de nuestros valores y experiencias. –Esperamos también recoger bienes tales como ropa o útiles escolares para donarlos a esta institución y así vincularnos más con esta.

4.    Datos de identificación del supervisor del Proyecto CAS Lucero Alzate   2380977  coordinacionpedagogica@casadelachinca.org

5.    Elementos CAS que Incluye: Creatividad 20% En este proyecto hay que usar nuestra creatividad para ingeniarnos nuevas actividades y nuevas estrategias para el apoyo académico, para hacer con las jóvenes y cumplir nuestro objetivo, así mismo ser creativas a la hora de motivarlas para que tengan ánimos, disposición y logremos tener una buena integración.   Acción 50% Creemos que este elemento CAS es el que está más presente en nuestro proyecto pues siempre va a haber algo para hacer en esta institución, desde actividades pedagógicas a actividades del tiempo libre, así mismo recolectas de ropas y organización de eventos de beneficencia. En la institución siempre encontraremos algo para hacer y cómo ayudar.  Servicio 30% Para lograr nuestros objetivos en este proyecto hay que ser personas serviciales y estar dispuestas a todas las situación que se puedan presentar y la ayuda que nos vayan a solicitar y podamos prestar.

6.    Identificar los objetivos CAS que Incluye: Conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento                 □ Emprender nuevos desafíos                                                                      □ Proponer y planificar actividades                                                                □ Trabajar en colaboración con otras personas                                            □ Mostrar perseverancia y compromiso personal en las actividades            □ Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global Considerar las implicaciones éticas de sus acciones                                □ Desarrollo de nuevas habilidades

7.    Actividades a desarrollar y su frecuencia: ·         Todas las visitas: Apoyo académico ·         Actividades recreativas de carácter artístico, deportivo y musical ·         Una o dos recolectas de dinero y ropa ·         Dependiendo de la necesidad de la organización: colaboración en eventos y administración

8.    Recursos: Utilizaremos recursos de diferente índole dependiendo de las actividades planeadas. Para el apoyo académico: necesitamos nuestro conocimiento y si sabemos con antelación que materias son las escogidas a tratar podemos llevar material didáctico para incrementar el aprendizaje Para las actividades recreativas necesitaremos diferentes materiales según el plan (balones, música, plastilina, etc)

9.    Indicadores de Logro: Emoción y disposición de las jóvenes de participar en las actividades y talleres preparados, cuando nosotras estemos con ellas, eso demuestra que les ha gustado nuestra estancia allá y están a gusto con nuestros actos Sentimiento de satisfacción con el proyecto y una buena relación con estas es un fruto de nuestro compromiso y actitud frente al proyecto. Cantidad de prendas y dinero recogido

10.  Cronograma de actividades: Cada mes programaremos las actividades y le mandaremos este plan a la supervisora. Ella lo puede modificar dependiendo de las necesidades, nuestra idea es tener un horario así: ·         Apoyo académico: primera hora /hora y media ·         Dos actividades recreativas diferentes (para acomodarse a los diversos gustos de las niñas) ·         Simultáneamente: ayuda en la institución misma (sistemas, administración…) Este plan varía dependiendo de la necesidad de la entidad.